室內設計大學課程

室內設計師從事的工作為不同環境下的設計項目：首要的是室內家庭區域設計，其次為私人與居住的生活空間，公共空間（機場，港口，車站），公共服務領域（銀行，郵局，醫院，學校，博物館和展覽空間);消費者領域（商店，酒吧，旅店），是開放空間（廣場，庭院，操場）

室內設計師將設計技能、藝術美感與建築文化完美融合，將建築空間提升到一個新的領域。設計一個新的空間時，他能夠基於居住者的需求來考量人與建築間的關係、規劃出能提升生活品質的居家環境。因應現今市場的需求，室內設計師在設計建築空間或重新規劃一個居住空間時必須有諸多考量，包含設計是否貼近人心有溫度、是否能帶來舒適感與是否符合人體工學等面向。

• 第一學年：包含了基礎理論學習以及設計實踐課程。
• 第二學年：課程將會對第一學年的基礎知識進​​行強化，配合業師之輔導。
• 第三學年：課程致力於將學生的實踐技巧提升到專業的產業標準。因此，學年結業的課程重心為畢業專案發表以及學生在畢業後職業生涯的準備工作。

申請條件：高中畢業或以上學歷;義大利語課程需義大利語B2程度;英語課程需雅思5.5（托福68或相當); 通過學校面試。詳細申請資訊準備可洽台灣代表處。

詳細課程：IED-Milano_Undergraduate_Interior-Design_eng_EDU

室內與傢俱設計大學課程

隨著國際市場的不斷發展，室內設計師的需求也越來越大。他們必須擅長室內空間設計及傢俱設計，這樣才能更全面的構思空間配置，增強空間、物品與人之間的關聯。

該課程為期三年，旨在培養能夠掌握整個設計流程的室內設計師，包含製造流程、市場行銷、繪圖與工程。課程的目標是培養一個傢俱產品技術專家，能夠運用專業技能直接與產品設計供應鏈協調溝通，以設計為重的態度來應對工廠生產流程中各階段可能出現的問題。

未來的設計師是同時能掌握手工技巧和新技術的專業人士，如今奢侈品市場越來越趨向私人訂製，這也帶動技術和生產鏈的發展。現今的“市場現象”是介於新型開放性資源技術與自主生產設計流程，這使得創新設計變得越來越貼近人們生活，也越來越被人們所接受。

• 第一學年：包含了基礎理論學習以及設計實踐課程。
• 第二學年：課程將會對第一學年的基礎知識進​​行強化，配合業師之輔導。
• 第三學年：課程致力於將學生的實踐技巧提升到專業的產業標準。因此，學年結業的課程重心為畢業專案發表以及學生在畢業後職業生涯的準備工作。

申請條件：高中畢業或以上學歷;義大利語課程需義大利語B2程度;英語課程需雅思5.5（托福68或相當); 通過學校面試。詳細申請資訊準備可洽台灣代表處。

詳細課程：IED-Firenze_Undergraduate_Interior-and-Furniture-Design_eng_EDU

室內設計碩士課程

本碩士課程旨在培養高技能的專業人士，能夠獨立設計一個室內空間的設計（視覺概念）創意及其功能，在設計、管理、建造這樣一個功能空間時嚴格地協調每一個步驟環節。除了傳授室內設計師必需的表達技能外，課程的訓練方式能夠培養學生對於設計專案的敏感和專注：如有自我想法的去構想一個人們能夠居住、工作或玩樂的空間，有著舒適的環境、情感的互動和舒適的氛圍;在設計空間時善於迎合人們的需求，且建造材料和技術進行理想的篩選，更關注環境和可持續性問題。

該碩士課程由三個主要專案所構成，每個專案有不同的目標，難度也有所遞增。所有專案均與企業合作完成，從最一開始的範圍底定，整個專案的過程管理到終的成果展示。這三個主要專案分別是：零售設計、展覽/社會/健康設計和工作場所設計。

申請條件：相關專業本科或同等學歷或有相關領域工作經歷。詳細申請資訊準備可洽台灣代表處。

詳細課程：IED-Milano_Master_Interior-Design_eng_EDU

室內與陳列設計暑期進階課程

該課程主要介紹義大利室內設計的發展趨勢，以及設計領域的相關知識，增強學員室內設計技能的同時，提升其陳列與商店展示的藝術表現能力。學員將學會分析義大利室內和商業空間，“室內”的涵義指提升日常起居的重要性與功能性，比如飲食、購物、閱讀及其他公共區域。透過課堂教學與工作室實際操作，參觀陳列室、商店和展間，學員將全面瞭解義大利人，尤其是米蘭人的設計方式和理念。